為讓黨員能深度理解并感悟革命歷史，教培中心信息考試中心黨支部積極求變，力求找到一種更為鮮活、更具沖擊力的教育形式，鑒于傳統黨史學習教育方式在感染力和沉浸感上的局限，經反復研討、精心籌備，決定創新采用當下年輕人喜聞樂見的劇本殺形式，以此為突破口，帶領黨員穿越到抗日戰爭時期，切身體悟先輩抗爭的艱苦卓絕，開展了一次穿越時代的　“劇本殺”里的紅色傳承主題黨日活動。

精心籌備，打造沉浸式歷史空間

活動前期，支委成員對劇本進行了嚴格篩選與深度定制，確保其內容精準還原抗日戰爭時的關鍵歷史場景與事件脈絡。

劇本以１９３７年９月，日軍侵占大同，國難當頭，朔縣面臨生死存亡之際為背景，通過縣長、縣長夫人、商會會長、騎兵團長、騎兵副團長、中學校長等多元角色的設定，展現了不同階層、不同身份的人物在民族危亡之際的選擇與犧牲。同時，精心布置場地，將黨支部活動室打造成了滿是時代印記的　“歷史空間”，為黨員們搭建起沉浸式體驗的舞臺。

角色扮演，親歷抗戰之旅

活動當日，黨員們以飽滿的熱情投入到這場特殊的歷史之行中。他們分飾縣長、縣長夫人、商會會長、騎兵團長、騎兵副團長、中學校長等角色，在劇情推動下，開始了一段段驚心動魄的“抗戰之旅”。

縣長郭同仁面臨生死抉擇，是選擇投降以保全縣百姓一時平安，還是堅守民族大義，與日軍決一死戰？縣長夫人白玉英在丈夫的堅定與國家的危難之間徘徊，她的每一次選擇都牽動著在場所有人的心。騎兵團長邵平章則展現出軍人的鐵血與擔當，誓死保衛家園，哪怕付出生命的代價。商會會長李志仁在商界與民族大義間掙扎，最終選擇站在了正義的一方。縣中校長李宛音、學生白玉蘭等角色也各自扮演著重要的角色，他們的每一次互動、每一次抉擇，都深刻影響著劇情的走向。

隨著劇本情節的深入，黨員們全身心沉浸在那個硝煙彌漫、家國蒙難的年代，為獲取一份重要情報絞盡腦汁，為守護一方百姓安危四處奔走，為挽救民族危亡高聲吶喊。過程中，大家深切體會到先輩們面對裝備精良的敵人時，毫不退縮的勇氣從何而來；在物資極度匱乏、生活困苦到難以想象的環境下，那份堅守革命信念的力量又如何頑強地扎根于心。每一次與敵周旋的勝利、每一次為抗日事業的奔走疾呼，都讓黨員們對革命先烈的崇敬之情油然而生，也對自己的黨員身份有了更為深刻、觸動靈魂的認知。

深切感悟，傳承紅色基因

活動結束后，黨員們圍坐一團，分享著各自的感悟。

有的同志紅了眼眶，直言在扮演角色時，真切感受到肩負使命的重壓，也明白了如今和平的珍貴；有的同志表示，通過這次沉浸式體驗，那些在書本上讀過的抗日英雄事跡，瞬間鮮活起來，化作內心前行的巨大動力，引導每名黨員深入學習黨的歷史，深刻理解黨的領導和社會主義制度是歷史和人民的選擇，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

創新嘗試，激勵擔當作為

黨支部書記總結發言道：“此次‘劇本殺　＋　黨建’主題黨日，是一次大膽且成效顯著的嘗試。我們利用沉浸式體驗，打破時空壁壘，讓黨員們真正走進歷史，從心底認同先輩精神。后續，我們還會持續挖掘更多創新形式，讓黨建工作緊貼時代脈搏，激勵全體黨員在新時代擔當作為，傳承好紅色基因，為黨和人民的事業續寫榮光。”

這場創新主題黨日活動，借劇本殺之形，傳紅色革命之魂，為黨建工作開辟出了一條趣味與教育并重的新路徑，在黨員心中烙下了難以磨滅的抗日烽火印記，也將持續激蕩起大家為理想拼搏、為民族復興奮進的壯志豪情。